• 小学校４年の単元「数と計算」では、小数＋整数、小数−整数の結果の見積もりを立てる場面を位置づける。
• 例えば、「２．３は２と０．３」という見方を大切にしながら、「２＋４＝６より大きいが、３＋４＝７より小さい」と見積もることができるようにする。このことで、「２．３＋４＝６．３」が妥当かどうかを判断でき、２．３＋４＝２．７のような誤答を防ぐことにつながる。

操作画面

操作画面

H.M.PAGE 4